Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Историческое сознание и гражданская ответственность — это две стороны одной медали, имя которой – гражданское самосознание, охватывающее прошлое и настоящее, связывающее их в единое целое». Арсений Рогинский
Поделиться цитатой

Россия–Польша: как нам помнить наше прошлое? (II семинар из серии «Клиотерапия»; на примере Варшавского восстания и опыта Польской народной республики)

Дайджест
18 ноября 2010
II семинар проекта «Клиотерапия»: изучение истории на постсоветском пространстве как путь к пониманию и сотрудничеству» был посвящен российско-польским взаимоотношениям и взаимному восприятию на поле исторической памяти. Urokiistorii публикуют полную стенограмму

II семинар проекта «Клиотерапия»: изучение истории на постсоветском пространстве как путь к пониманию и сотрудничеству» был посвящен российско-польским взаимоотношениям и взаимному восприятию на поле исторической памяти и носил название «Россия – Польша: как нам лучше понимать и помнить наше прошлое? Как сделать его рецепцию мостом, а не стеной между странами и остановить войну памятей? На примере Варшавского восстания 1944 г. и опыта Польской народной республики». Urokiistorii публикуют полную стенограмму

Международный семинар провел 18 и 19 октября 2010 г. Клуб Региональной журналистики «Из первых уст» провел (при поддержке Института «Открытое общество» – Фонда Дж. Сороса).

Главной целью проекта была попытка создать пространство диалога для исторических памятей современных российского и польского обществ о таких сложных событиях, как Варшавское восстание 1944 г. и опыт социалистической Польши.

Основная аудитория проекта — школьные учителя, журналисты, студенты — ежедневно сталкиваются с разного рода манипуляциями исторической памятью в рамках так называемой «исторической политики» со стороны своих государств — через государственные и общественные кампании, праздники, церемонии, создание мест памяти — музеев, памятников, мемориалов, издание учебников и т.д. Нередко все это скорее создает напряженность во взаимоотношениях людей друг с другом и плохо способствует цивилизованному диалогу и взаимопониманию между ними. Яркими иллюстрациями таких перекосов является для современной России введение сомнительного праздника 4 ноября, получившего определенную антипольскую и националистическую окраску, а для современной Польши — различные проекты партии «Право и справедливость» братьев Качиньских. Организаторам казалось важным сделать свой небольшой вклад в преодолении такого положения дел.

Для этого, во-первых, надо было услышать друг друга, т.е дать возможность сторонам — ученым, экспертам, общественным деятелям, учителям и журналистам — обстоятельно изложить друг другу свои основные аргументы. Это и было сделано в рамках сессий польского историка, постоянного представителя Польской Академии наук при РАН, профессора М. Волоса («Варшавское восстание 1944 г. в польской исторической памяти») и его российского коллеги, ведущего научного сотрудника Института российской истории РАН В.А. Невежина («Варшавское восстание 1944 г. в современной российской историографии»). Доктора наук ознакомили аудиторию с основным фактическими и историографическим материалом, рассказали о спорных вопросах и проблемах, осветили способы коммеморации событий, ответили на многочисленные вопросы. Интерес аудитории в основном вызывали оценки роли и последствий восстания для дальнейших судеб польского государства и трактовка действий И.В. Сталина и советской армии летом и осенью 1944 г. Сессия с научным сотрудником Музея Варшавского восстания М. Вуйчиком дополнила представления о современной польской «политике памяти», в частности, анализом основных направлений деятельности музея и визуальным рядом. Видеомост с Варшавой был дополнен рассказом присутствовавшей на семинаре сотрудницей Института Адама Мицкевича Е. Домбковской.

Вечером в рамках культурной программы семинара состоялся показ и обсуждение фильма А. Вайды «Канал» (1956 г.), посвященного Варшавскому восстанию (вступительное слово Д. Вирена, сотрудника польского культурного центра в Москве). Основные герои и темы фильма, его шекспировсая трагичность и художественный минимализм произвели глубокое впечатление на участников, о чем многие из них говорили как после фильма, так и на второй день работы семинара.

Во второй день работы семинара обсуждались непростые, но очень актуальные для современной российской и польской сторон проблемы понимания и оценок социалистического наследия — общее и особенное в польском социализме, методы его меморализациии, способы и результаты декоммунизации, проблемы польского сопротивления и т.д. Сессии ведущих специалистов по социалистический Польше, научных сотрудников Института славяноведения и ИНИОНа В.В. Волобуева, А.Ф. Носковой и Л.С. Лыкошиной были посвящены различным аспектам послевоенной польской истории, а комментарии профессора РГГУ Л.Е Горизонтова и Е. Домбковской — оценкам и сравнению польской и российской исторических памятей об этом периоде. А. Ф. Носкова, как член российско-польской комиссии по спорным вопросам, рассказала о ходе уже почти десятилетней работы по преодолению «темных вопросов и белых пятен» во взаимоотношениях историков и архивистов. Участники семинара много спрашивали и выступали, причем в центре дискуссии оказались, с одной стороны, вопросы возможности создания совместного российско-польского учебника истории для школьников, с другой — обсуждение необходимости и возможности взаимных извинений, покаяний стран.

Заключительный круглый стол, продолжавшийся более двух часов, дал возможность всем лекторам и участникам семинара точнее сформулировать и дополнительно прояснить свои позиции. Он был достаточно острым, но столь же и полезным для главной цели — услышать и понять друг друга.

Ирина Карацуба

Ещё можно успеть

Где: Будё, Новрегия
Заявки до:

Университет Норд (Будё, Новрегия) принимает заявки на предоставление стипендий для написания диссертаций 1) по социологии и теории менеджмента («лидерство и инновации»); 2) по социологии, культуры и медиа («демократия и свобода самовыражения», «война и экстремизм», «глобальная история»); 3) по энвироментальной социологии («снижение климатического ущерба»); 4) по социальной работе («благосостояние и социальные отношения»).
Желающие должны подать заявку на сайте.

Где: Франкфурт-на-Майне, Германия
Заявки до:

Институт им. Фритца Бауера (Франкфурт-на-Майне, Германия) принимает заявки на предоставление стипендий лицам с учёной степенью в области Новой или Новейшей истории для проведения исследований о Холокосте и его последствиях.
Желающие должны выслать необходимые документы почтой на адрес:
Prof. Dr. Sybille Steinbacher, Goethe-Universität Frankfurt am Main/Campus Westend, Fritz Bauer Institut, Norbert-Wollheim-Platz 1, 60323 Frankfurt am Main

Где: Брайтон, Великобритания
Когда: -
Заявки до:

Сассекский университет (Брайтон, Великобритания) принимает заявки на предоставление стипендии для написания диссертации в области еврейской и истории и культуры современного времени.
Размер: 14777 фунтов в год. Желающие должны подать заявку на сайте.

Где: Йена, Германия
Когда: -
Заявки до:

Университет им. Фридриха Шиллера (Йена, Германия) организует конференцию, в фокусе которой находится восприятие общественного беспорядка как угрозы социализму в политике советских властей.

Каким образом понятие «общественного порядка» воспринималось государством и обществом? Некоторые аспекты: концепции социальной инженерии во время и после Сталина, преступность и беспорядки как топос политической коммуникации, институты социальной защиты, особенно — опеки над детьми, коррупция.

Желающие должны прислать тезисы на адрес: Immo.Rebitschek@uni-jena.de.

Где: Роттердам, Голландия
Когда: -
Заявки до:

Университет им. Эразма Роттердамского (Роттердам, Голландия) организует конференцию, в фокусе которой находится проблема научного / популярного знания в контексте истории конфликтов. Справедливо ли опасение, что популяризация истории упрощает и искажает её? В какой мере популяризация способна стимулировать научно-критическое мышление? Несут ли создатели популярных форм знания (игр, фильмов, исторических реконструкций и иных) этическую ответственность при воспроизведении насилия, имевшего место в истории?
Желающие должны прислать тезисы и краткую биографию на адрес: thestageofwar@eshcc.eur.nl.

Где: Эрланген, Германия
Когда: -
Заявки до:

Университет им. Фридриха Александра (Эрланген / Нюрнберг, Германия) организует конференцию, в фокусе которой находятся последствия социалистической урбанизации в РСФСР и других республиках Советского Союза, а также в иных социалистических странах Восточной Европы.
Некоторые аспекты: инфраструктура, экология и (не)государственные движения в защиту окружающей среды, психические и социальные пространства идентичности в городе, восстановление городов после Второй Мировой войны.
Желающие должны прислать тезисы и краткую биографию на адрес: olga.malinova@fau.de.

Где: Берлин, Германия
Заявки до:

Немецко-язычное периодическое издание «Zeitschrift für Pädagogik und Theologie» готовит специальный выпуск, в фокусе которого находятся следующие вопросы: какие сети делают возможным обмен знаниями в области религиозного образования? Какое именно знание вовлекается в процесс обмена? Оно относится к психологии религии, либо же к стратегиям преподавания? Какие дискуссии тема религиозного образования вызывает на международном уровне? Какого рода интернациональное знание о религиозном образовании уже было получено в прошлом, если взять образовательные идеалы Паулу Фрейре в качестве примера?
Желающие должны прислать тезисы и краткую биографию на адрес: ZPT@DeGruyter.com.

Где: Берн, Швейцария
Когда: -
Заявки до:

Бернский университет (Швейцария) организует конференцию, в фокусе которой находится международное сотрудничество в Андах, Гималаях и Эфиопских возвышенностях, а также то, в какой степени данные регионы воспринимаются в качестве пространств развития.
Какого рода природные / культурные образы горных областей (вос)производятся человеком? В каких областях осуществляется международное сотрудничество и кто выступает в качестве действующих лиц? Каким образом на реализацию проектов влияют региональные и локальные силы?
Язык конференции: французский, английский, немецкий, испанский. Организаторы частично компенсируют расходы на проживание и транспорт. Желающие должны прислать необходимые документы на адрес: andrea.mueller@hist.unibe.ch.

Где: Киль, Германия
Когда: -
Заявки до:

Университет им. Христиана Альбрехта (Киль, Германия) организует конференцию, в фокусе которой находятся: 1) архитектурные установки, в которых материалы приобретают декоративный характер; 2) имитация материалов, её эстетика и значение; 3) функциональный и семантический выбор материалов.
Желающие должны прислать тезисы на адрес: hielscher@klassarch.uni-kiel.de.

Где: Европа
Заявки до:

Группа европейских учёных готовит публикацию книги, в фокусе которой находится ответ европейских монархий и монархов Британии, Германии, Австрии и России на вызовы Нового времени — политическую мобилизацию, распространение массовой печати, индустриализацию и урбанизацию.
Желающие должны прислать предлагаемой тезисы главы на адрес: heidi.hein-kircher@herder-institut.deF.F.Sterkenburgh@uu.nl и c.armenteros81@gmail.com.

Где: Гамбург, Германия
Заявки до:

Института социальных исследований (Гамбург, Германия) принимает заявки на предоставление стипендий для написания диссертаций 1) по социологии права (в сотрудничестве с Университетом Берна); 2) в рамках исследовательской группы «Демократия и государственность: практики и идеи государственности»; 3) в рамках исследовательской группы «Макронасилие: насилие в общественном контексте / протест и насилие».
Желающие должны прислать необходимые документы на адрес: bewerbung@his-online.de.

Где: Экс-ан-Прованс, Франция
Когда: -
Заявки до:

Университет Экс-Марсель (Экс-ан-Прованс, Франция) организует конференцию, в фокусе которой находится Бархатная революция 1989 года в ЧССР как исторический символ падения «железного занавеса», а также возникновение Чешской республики в 1993 году.
Некоторые аспекты: роль Вацлава Гавела в Бархатной революции, культуры политической памяти о 1989 годе в Берлине, Братиславе, Будапеште, Праге, Варшаве и Вене; «железный занавес» в литературе и изобразительном искусстве, чешская эмигрантская литература, преподавание немецкого языка в Чехословакии после 1989 года; австро-чешские отношения после падения «железного занавеса».
Язык: французский и английский. Желающие должны прислать тезисы на адрес: katerina.maleckova@univ-amu.fr и katharina.jechsmayr@univ-amu.fr.